1.遵循以学生为主体，以教师为主导的教育理念，针对课程特点，合理进行教学设计，推进教学方法和教学手段改革，恰当运用现代教育技术，有效调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.理论讲授和生产相结合。课堂上精讲理论知识，突出应用性，将具体的生产实际的例子引入课堂，增加学生的感性认识，理论联系实际，提高学生应用理论知识解决实际问题的能力。

3.案例教学。案例教学法是通过对一个具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。它不仅只是一种教学技能、技巧，或者说一系列教学步骤的运用，而且在这其中，方法所依赖的内容——教学材料，也需有所区别，它有着独特的来源、性质、内容编排体系。也可以说，在案例教学中，教师与学生承担着更多的教与学的责任，要求有更多的投入和参与。